Die Marangunaria Beer SA in Ramosch ist ein geschätzter Internet-Firmenkunde von miaEngiadina. Zusammen mit ihrem Team leiten Michi Beer und Valeria Plouda die Zimmerei und Sägerei. Die Firma ist bekannt für ihre innovativen Ansätze und hochwertigen Anfertigungen mit Holz aus dem Engadin.

Erfahre von Valeria, warum schnelles Internet für sie unverzichtbar ist und weshalb das Angebot von miaEngiadina perfekt zu ihren Bedürfnissen passt:

«Ein sicheres, stabiles und schnelles Internet ist für unseren Holzbau- und Sägereibetrieb unverzichtbar. Das digitale Zeitalter macht auch hier keine Ausnahme; nebst dem Bürobetrieb sind auch die Sägerei, die Trocknungskammer und die Photovoltaikanlage komplett digital unterwegs. Mit miaEngiadina haben wir einen Anbieter gefunden, der unseren Ansprüchen voll und ganz entspricht: Lokal, persönlich & kompetent – und das zu einem sehr guten Preis-Leitungsverhältnis. Perfekt!»

Wir danken Valeria und Michi für das Vertrauen und sind stolz, die Marangunaria Beer SA zu den miaEngiadina Internet-Firmenkunden zählen zu dürfen.

Erfahre hier, was andere Firmenkunden zum miaEngiadina Internet sagen.

Bist du auch an einem Internetabonnement von miaEngiadina interessiert?

Unsere Internet-Pakete sind in drei verschiedenen Leistungsstufen erhältlich. Egal, ob du schnelles Internet für dein Zuhause oder deine Firma benötigst, wir haben die passende Lösung für dich. Zusätzlich zum Internet bieten wir dir auch das passende TV-Abonnement, damit du deine Lieblingssendungen und -filme in bester Qualität geniessen kannst. Bei miaEngiadina erhältst du nicht nur zuverlässiges und schnelles Internet, sondern auch ein umfassendes Entertainment-Erlebnis.

Melde dich gern unter info@miaEngiadina.ch. Rene Fritschi, Leiter Internet berät dich gerne persönlich zu deiner optimalen Lösung.

Text: Laura Pitsch, Marketing & Kommunikation miaEngiadina.

Das Engadiner Networking Event in Zürich. Am 28. Oktober fand zum fünften Mal die Baderlada Engiadinaisa statt, organisiert von Tourismus Engadin Scuol Samnaun Val Müstair AG und miaEngiadina. Dieses Jahr hatten wir die Gelegenheit, einen Blick hinter die Kulissen von On Labs in Zürich zu ergattern.

Bereichert wurde die Veranstaltung durch das Impulsreferat über On von Sam Frei, Mitarbeiter On Schweiz. Auch Jon Erni, Gründer von miaEngiadina und Bernhard Aeschbacher, Direktor TESSVM, stellten die neuesten Erkenntnisse zu den Themen der Region Engadin und miaEngiadina vor.

Ein Highlight des Events war die Bürotour durch das On-Gebäude. Von der blauen Bibliothek, in der die Aufnahme für Roger Federers Rückzugsmeldung gemacht wurde, bis hin zum Baum aus dem Engadin – auf jeden Fall eine unvergessliche Tour.

Der Abend wurde mit einem leckeren Apéro von Roots und viel Networking unter den Teilnehmenden abgerundet.

Wir danken dem Team von On Labs Zürich für die Location und allen, die diesen Abend zu etwas Besonderem gemacht haben. 🫶

Wir freuen uns auf die Baderlada 2025 - Sei wieder mit dabei.

Kontakt und weitere Informationen: info@miaengiadina.ch

Text: Laura Pitsch, Marketing & Kommunikation miaEngiadina

Im Oktober fanden bei miaEngiadina zwei Learning Lunches statt. Unter dem Titel "Wie gehe ich mit psychisch belasteten Mitarbeitenden um?" klärten Thomas Pfiffner, Leiter der IV-Stelle Graubünden, und Mirco Deflorin, Recovery- und Peer-Berater der IV-Stelle Graubünden, während eines gemeinsamen Essens im InnHub PopUp über dieses Thema auf. Dieser Learning Lunch fand im Rahmen der Aktionstage der SVA Graubünden "Wie geht es dir" statt.

Wertvolle Einblicke wurden gewonnen und neue Kontakte geknüpft. Wir danken allen Teilnehmenden und freuen uns auf kommende Events im InnHub PopUp.

Der zweite Learning Lunch fand online statt. Thierry Rietsch, KI-Engineer, vermittelte nützliches Wissen über das Thema Künstliche Intelligenz. Die 30 Teilnehmenden erhielten während ihrer Mittagspause Tipps, warum Unternehmen sich mit Künstlicher Intelligenz auseinandersetzen sollten. In der anschliessenden Fragerunde konnten die Teilnehmenden auch voneinander profitieren, indem sie wertvolle Tipps austauschten. Alle starteten mit neuem Wissen in den Nachmittag. Herzlichen Dank an Thierry Rietsch für die wertvollen Inputs und an GRdigital für die Ermöglichung dieses Events.

Wärst du auch gerne dabei gewesen? Dann kannst du den Learning Lunch hier nachschauen. Wir wünschen dir viel Spass dabei!

Weitere Informationen und Kontakt: info@miaengiadina.ch

Text: Laura Pitsch, Marketing & Kommunikation miaEngiadina

Im Herzen des Engadins bietet das Informatik Ausbildungszentrum Engadin (IAE) eine einzigartige Möglichkeit für junge Talente, sich in der digitalen Welt zu entfalten. Unter der Leitung von Christian Calis, engagierter Berufsbildner, hat sich das IAE nicht nur als attraktiver Ausbildungsbetrieb etabliert, sondern auch als Teil der «SwissOlympic Sportler freundlichen Lehrbetriebe» einen Namen gemacht.

In diesem Interview gibt Christian Calis Einblicke in das innovative Ausbildungskonzept des IAE, die Zusammenarbeit mit Partnern wie miaEngiadina und die spannenden Projekte, die den Lernenden in der Zukunft offenstehen. Erfahre mehr über die Vision und das Angebot des IAE, welches darauf abzielt, den ICT-Nachwuchs optimal auf die Herausforderungen der Berufswelt vorzubereiten. Ausserdem sucht das IAE eine engagierte Fachkraft, die ihre Leidenschaft für die Ausbildung junger Menschen mit ihnen teilt. Weitere Informationen hierzu findest du ganz am Schluss.

Kannst du dich in ein paar Sätzen vorstsellen und das Angebot sowie die Vision vom IAE erklären?

Das Informatik Ausbildungszentrum Engadin liegt in einem der höchstgelegenen Tälern Europas und bietet in dieser energetisch geladenen Gegend unseren lokalen Talenten eine attraktive Ausbildungsmöglichkeit; für Lernende aus dem Engadin, den Seitentälern und bereits auch über die Berge im Norden von Graubünden.

Seit August 2023 dürfen wir uns zur Familie der «SwissOlympic Sportler freundlichen Lehrbetrieben» zählen. Bereits diesen Sommer konnten wir den zweiten Spitzensportler als Lernende bei uns begrüssen und sind nun mit Sportlern im Bereich Biathlon und Langlauf im Rennen.

Mein Name ist Christian Calis; ich bin engagierter Berufsbildner im Einsatz für unseren ICT-Nachwuchs und als Leiter des IAE darf ich zusammen mit Elisabeth Egger (HR/Finance/Ausbildungskontrolle) den Betrieb und die Entwicklung im Digi-Tal der Schweiz verantworten.

Was ist das Angebot vom IAE und für wen ist es gedacht?

Das IAE bietet als offizieller Lehrbetrieb am Standort Samedan die Ausbildungsmöglichkeiten zur «Informatiker/in EFZ Plattformentwicklung oder Applikationsentwicklung» für Lernenden aus dem Engadin und den Seitentälern an.

Wie sieht euer Ausbildungskonzept aus?

Mit unserem Partnermodell (sog. «Verbundspartner») bieten wir ein einzigartiges Konzept der 4-jährigen Berufslehren an, indem wir uns in den ersten 2 Jahren auf die speziellen Herausforderungen des Übergangs von Schule in die Berufswelt fokussieren. Sozialkompetenzen werden im internen Team aber auch in der Zusammenarbeit mit externen Stellen im Rahmen von Praktika angeeignet. Die zweite Hälfte der Lehre setzen die Lernenden in einem der Partnerbetriebe fort, von denen sie bereits einige aus den Praktika der ersten Jahre kennengelernt haben. Auf eine optimale Platzierung unter Berücksichtigung von Fähigkeiten, Präferenzen und Örtlichkeit wird besonders geachtet.

Wie viele Lernende bildet ihr aktuell aus?

Das Informatik Ausbildungszentrum Engadin (IAE) ist mit aktuell 19 Lernenden einer der grössten Lehrbetriebe im Kanton Graubünden. 8 Lernende sind aktuell bei den Partnern Repower, SGO, Academia, dieIT und i-Community. Die anderen 13 Lernenden arbeiten im IAE sowie in Projekten der Partner mit oder in Ausbildungseinsätzen an öffentlichen Schulen im Engadin.

Was hat das IAE zur Partnerschaft mit miaEngiadina bewegt? Und wie sieht diese aus?

Schulwege von bis zu 4 Std. pro Tag oder 2 Std. zum Lehrbetrieb sind genauso Energie absorbierend für die jungen Berufsleute wie konkrete Praxiseinsätze bei den Verbundspartnern in der realen Arbeitswelt. Dieser Realität wollten wir etwas entgegensetzen und die Energie-Situation der Lernenden ausbalancieren.

Die Initiative von miaEngiadina in der Digitalisierung, welche im ersten Schritt auf Infrastruktur fokussierte, bietet in der Fortsetzung eine grosse Win-Win Chance für die Lernenden des IAE und das Bildungssystem im Engadin. Hier entlasten wir mit kreativen Lösungen, strategischer Zusammenarbeit mit miaEngiadina im Rahmen von lokalen Einsätzen bei ehemaligen Schulen der Lernenden die IT-Verantwortlichen z.B. im Anwendungssupport oder Mitarbeit in Projekten der IT-Partner der Schulen.

Welche spannenden Projekte stehen für die Zukunft an?

Mit unseren heutigen und zukünftigen Verbundspartnern stehen die Tore weit offen für die Lernenden zu vielen neuen, spannenden und lehrreichen Projekten.

Der Ausbau der Zusammenarbeit mit miaEngiadina, die Intensivierung in der Zusammenarbeit mit den öffentlichen, lokalen Schulen und Gemeinden sowie die Steigerung der Attraktivität des Ausbildungsstandorts Samedan in Kooperation mit unseren Bildungspartnern (GBC Chur, VFEI Landquart) sind wichtige Aspekte.

Aktiver, visionärer Austausch zwischen allen Beteiligten, konsequenter Fokus auf die Ziele der Ausbildung und das gemeinsame Schaffen von optimalen Arbeits-/Lernbedingungen für die jungen Lernenden tragen viel zum Erfolg bei. In diesem Sinne, danke allen aktiven Beteiligten!

Kontakt : info@miaengiadina.ch / info@ia-engadin.ch

Suchst du eine spannende Herausforderung als Berufsbildner im Team des IAE?

Für die praxisorientierte Weiterentwicklung unseres Konzepts suchen wir dich als Berufsbildner für die ersten 2 Lehrjahre. Bist du bereits in der Ausbildung von Lernenden tätig (Basiskurs 5 Tage) und interessiert, dich im Ausbildungsbereich weiterzuentwickeln? Möchtest du deine bisherige Tätigkeit im IT-Markt beibehalten oder uns im Marktzugang unterstützen? Dann bieten wir eine 60-80% Stelle als (angehender) Berufsbildner und freuen uns, wenn du dir vorstellen kannst, einen grösseren Teil der Ausbildungsaufgaben in Samedan auszuüben. Wir sind interessiert, wenn du auch deine bisherige Tätigkeit in der Praxis beibehalten möchtest und wir uns über «hybride Optionen» unterhalten können. Melde dich unter info@ia-engadin.ch, Stichwort «Stelle Berufsbildung im IAE».

Über 40 Primarlehrpersonen im Engadin und dessen Seitentälern arbeiten seit diesem Schuljahr mit Herby. Herby, der digitale Korrekturassistent, befähigt Schüler:innen zum selbständigen Korrigieren und entlastet Lehrpersonen, sodass diese besser auf die Bedürfnisse der Schüler:innen eingehen können. Diese digitale Lösung ist eine Bereicherung für den Unterricht – finden sowohl Lehrpersonen als auch die Schüler:innen.

Herby Engiadina ist ein Bildungsprojekt des Vereins miaEngiadina. Unterstützt wird das Projekt finanziell vom Programm „Education Pioneers“ der Gebert Rüf Stiftung. Diese Unterstützung wurde im Rahmen der Auszeichnung zum "Digi-Tal", dem digitalsten Tal der Schweiz, welche miaEngiadina im Jahr 2021 erhalten hat, ermöglicht.

Vom Pilotprojekt zum Roll-out

Herby ist ein Schweizer Start-up, initiiert von Bündner Primarlehrern. Das Ziel der Korrekturapp ist die Erleichterung des Korrigierens von handschriftlichen Arbeitsblättern. Da dieser Ansatz wunderbar zur Weiterentwicklung des „Digi-Tals“ Engadin und den Bildungsinitiativen von miaEngiadina passt, haben wir uns gemeinsam mit der Gebert Rüf Stiftung und einem Projektteam im Jahre 2022 zum Ziel gesetzt, Herby in die Engadiner Klassenzimmer zu bringen.

Das Vorhaben ist geglückt. Seit Beginn dieses Schuljahres arbeiten über 40 Primarlehrpersonen mit Herby. In den Schulzimmern der 1. und 2. Klassenstufen kommen insgesamt 165 „Rechentrainings mit Herby“ zum Einsatz. Im System sind über 500 Korrekturen pro Woche registriert.

Darüber hinaus haben die Herby-Pioniere im Engadin – Arbeitsgruppen aus überzeugten Lehrkräften – die Mathematik-Lehrmittel für die Stufen 1 bis 5 auf Vallader und Puter angepasst. Dadurch können auch entsprechende Seiten mit der Herby-Korrektur-App bearbeitet werden. Mittlerweile stehen über 20 zusätzliche Lehrmittel zur Verfügung. In zwei Webinaren erläuterte Gründer Niklas Frei zahlreichen interessierten Lehrkräften den Einsatz von Herby im Klassenzimmer.

„Herby wird schweizweit mittlerweile am häufigsten im Engadin eingesetzt! Ein grosser Erfolg für das Projekt!“ – Niklas Frei, Gründer von Herby

Was Herby kann, wird in diesem kurzen Erklärvideo gezeigt:

Eine Bereicherung für den Unterricht

Herby ermöglicht Lehrpersonen mehr Zeit, um auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler:innen einzugehen und visualisiert den Lernstand jedes einzelnen. Doch nicht nur die Lehrpersonen finden Herby klasse. Für die Schüler:innen bedeutet Herby Eigenverantwortung, Spass am Korrigieren und sie erlernen einen sinnvollen Umgang mit Technologie.

Wenn ich frühmorgens in Richtung meines Arbeitsortes spaziere, laufe ich jeweils am Pausenplatz der Zuozer Primarschüler:innen vorbei. Vor kurzem habe ich eine Schülerin der 2. Klasse gefragt, wie es ihr in der Schule gefällt. Ihre Antwort kam prompt: „Mathe isch am coolsta, döt hend miar as Lehrmittal wo ma selber mitam Tablet kann korrigiera und grad d Fehler gseht – das isch soo cool.“

Wir sagen „Grazcha fich“!

Wir freuen uns über die erfolgreiche Einführung von Herby im Engadin, sind gespannt auf die weitere Entwicklung und Rückmeldungen von Lehrpersonen und Schüler:innen, und danken allen für die fleissige Mitarbeit und Unterstützung:

- Niklas Frei und dem Team von Herby

- Der Gebert Rüf Stiftung für die Unterstützung im Rahmen des Programms „Education Pioneers“.

- Allen Engadiner Herby-Pionieren und Lehrpersonen, die mit Herby das Lernerlebnis für Schüler:innen fördern

Text: Andrina Brunner, Co-Leiterin Bildungsinitiativen miaEngiadina

Fragen zum Projekt Herby Engiadina? -> Andrina.brunner@miaengiadina.ch

Technische und handwerkliche Berufe sind körperlich anstrengend, zum Teil dreckig und sowieso eher etwas für Jungs: Solche oder ähnliche stereotypen Vorstellungen sind nach wie vor in den Köpfen vieler Menschen verankert. Frühe und kontinuierliche Sensibilisierung für moderne Berufsbilder ist extrem wichtig, gerade in Branchen mit MINT-Themenfeldern. Die Stiftung zur Förderung der Berufsbildung leistet hier wichtige Aufklärungs- und Sensibilisierungsarbeit.

Elektroinstallateur:innen, Informatiker:innen, Automobil-Mechatroniker:innen: Das sind Beispiele von Berufen, die im Engadin im Rahmen einer Lehre erlernt und mit einem eidgenössischen Fähigkeitszeugnis EFZ abgeschlossen werden können. Doch was macht eine Elektroinstallateurin genau? Arbeitet ein Informatiker den ganzen Tag am Computer? Und ist die Arbeit als Automobil-Mechatronikerin körperlich anspruchsvoll? Viele Berufe sind zu wenig fassbar oder haben ein veraltetes Image. Was oft vergessen geht: Auch die handwerklichen Berufe befinden sich in einem steten Wandel. Vieles ist digitalisiert und automatisiert, das HANDwerk erhält eine ganz neue Dimension.

Tradition trifft auf Zukunft

Berufe wie Elektriker:in, Sanitär:in, Installateur:in oder Heizungsbauer:in werden oft als wenig attraktiv und wenig anspruchsvoll wahrgenommen. Diese Sichtweise ist heute jedoch völlig überholt. Der Wandel ist längst vollzogen. Die moderne Haustechnik hat sich zum Beispiel zu einem hochkomplexen Feld entwickelt, das digitale Steuerungen, nachhaltige Energiequellen und fortschrittliche Technologien integriert. Diese Berufe erfordern heute mehr denn je ein breites Spektrum an Fähigkeiten – von technischem Know-how über Problemlösungskompetenzen bis hin zu nachhaltigem Denken.

Sichtbarkeit schafft Wertschätzung

Die 2023 gegründete Stiftung zur Förderung der Berufsbildung im Engadin und den angrenzenden Talschaften hat sich dem Thema angenommen. Ein zentrales Anliegen der Stiftung ist es, diese Berufe sichtbarer und damit attraktiver zu machen. Gemäss Hanspeter Beerli, dem Stifter und Präsidenten der Stiftung, geht es darum, das Bild von der «veralteten Handarbeit» zu korrigieren und die modernen, zukunftsorientierten Aspekte dieser Berufe in den Vordergrund zu stellen. «Handwerkliche Berufe sind keineswegs Berufe von gestern – sie sind Berufe von morgen. Sie bieten jungen Menschen die Chance, aktiv an der Gestaltung einer nachhaltigen und technologisch fortschrittlichen Zukunft mitzuwirken.»

Das Berufsbildungstal Engadin als Modellregion

Beim Kickoff der Stiftung zur Förderung der Berufsbildung am 17. August 2024 in Samedan stand die Vision vom Berufsbildungstal Engadin im Mittelpunkt. Eines der zentralen Themen war die veränderte Sichtbarkeit und Attraktivität von Berufsbildern, beispielhaft dargestellt in den Bereichen der Haustechnik und am Beruf des Zimmermanns. «Die Diskussion zeigte, wie wichtig es ist, traditionelle Berufe neu zu betrachten und in einem modernen Licht darzustellen», so Beerli.

Doch wie kann die Verbindung von Tradition und Innovation gelingen? Durch gezielte Fördermassnahmen und eine moderne, zukunftsgerichtete Berufsbildung soll das Engadin zu einer Modellregion werden, in der traditionelle Berufsbilder in einem neuen, attraktiven Licht erscheinen. Es geht darum, jungen Menschen zu zeigen, dass sie in diesen Berufen nicht nur eine sichere, sondern auch eine erfüllende und zukunftsträchtige Karriere finden können. Hier können Projekte zur frühen Förderung des MINT-Interesses aufklären, Vorurteile abbauen und zu vermehrter Sichtbarkeit der entsprechenden Berufe beitragen.

Berufe für alle – jenseits von Stereotypen

Ein weiteres wichtiges Thema ist die Attraktivität der Berufe für eine breitere Zielgruppe, vor allem Mädchen und junge Frauen. Viele dieser Berufe gelten traditionell als «Männerdomänen», doch diese Vorstellung ist veraltet. Die Digitalisierung und die zunehmende Bedeutung von Nachhaltigkeit schaffen neue Arbeitsumfelder, die für eine breitere Zielgruppen interessant sind.

Die Diskussionen beim Kick-Off der Stiftung zur Förderung der Berufsbildung haben deutlich gemacht: Gemäss Beerli müssen die Berufsbilder in vielen Bereichen neu gedacht werden: «Es ist Zeit, die alten Stereotype zu überwinden und die Berufe so sichtbar zu machen, wie sie wirklich sind: anspruchsvoll, innovativ und für alle attraktiv. Nur so können wir die Talente von morgen gewinnen und eine nachhaltige, erfolgreiche Zukunft gestalten.»

Die Stiftung zur Förderung der Berufsbildung im Engadin und den angrenzenden Talschaften vertritt ein reales Zukunftskonzept, das kein «Fortschreiben des Jetzigen» darstellt, sondern etwas Zukunftsweisendes aus Sicht der Menschen von morgen. Sie kreiert eigens Visionen, Wege und Möglichkeiten zur Erhaltung und Weiterentwicklung der wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit der Region. Sie fördert neue Ideen und Innovationen. Sie sucht Lösungen für drängende Probleme im Bereich Berufsbildung und Fachkräfte-Zukunft.

Text: Hanspeter Beerli, Präsident Stiftung zur Förderung der Berufsbildung; Clelia Bieler, Co-Leiterin Bildungsinitiativen miaEngiadina, Geschäftsführerin Frau MINT.

Bereits zum dritten Mal hat miaEngiadina in Kooperation mit der Academia Engiadina die Engadiner Intensiv-Woche für Chlii und Gross durchgeführt. Vom 15. bis 19. Juli konnten 17 Kinder von einem abwechslungsreichen Programm profitieren, während die Eltern gleichzeitig im InnHub PopUp von miaEngiadina gearbeitet haben.

Den Auftakt in die Woche machte Nao, auch Urs genannt: Die Kinder waren begeistert vom kleinen Roboter sowie vom gesamten Robotik-Workshop, welcher in Kooperation mit zwei Bildungspartnern von miaEngiadina, dem Informatik Ausbildungszentrum Engadin und Neuropuls, umgesetzt wurde. Imke Marggraf von Innside Dramatherapie brachte den Kids in ihrem spannenden Workshop bei, wie man einen Podcast vorbereitet und aufnimmt. Die kleinen Reporter:innen, Techniker:innen und Hosts waren mit Eifer bei der Sache. Das Ergebnis kann sich hören lassen. Im Rahmen einer kleinen Abschlussveranstaltung am Donnerstagabend waren nicht nur die Kinder, sondern auch die Eltern fasziniert von der Astronomie und konnten spätabends noch einen Blick in den Himmel werfen. Die Wanderung auf die Alp Muntatsch am letzten Tag bot Gelegenheit, neu entstandene Freundschaften zu vertiefen.

Sechs der 17 Kinder sind aus dem Unterland angereist, zusammen mit ihren Eltern, welche die Zeit genutzt haben, um im InnHub PopUp zu arbeiten. Eine Win-Win Situation für alle: Die Kinder gehen einer sinnvollen Beschäftigung nach und schliessen neue Freundschaften. Die Eltern können in Ruhe arbeiten und reisen oft ebenfalls mit neuen Freundschaften und Business Kontakten im Gepäck wieder nach Hause.

Kontakt und weitere Informationen: info@miaEngiadina.ch

Trocken und langweilig? Nicht bei miaEngiadina!

Am 7. Juni 2024 fand die Generalversammlung der miaEngiadina Community im Scuol Palace statt. Wir blicken zurück auf einen musikalischen und unterhaltsamen Abend im Stil der 20er Jahre.

Das Rahmenprogramm hat auch dieses Jahr für viel Abwechslung und einen guten Austausch unter den Besucher:innen gesorgt.

Nach einer kurzen Einführung und Begrüssung von Jon Erni, miaEngiadina Gründer, ging es für die Teilnehmer:innen direkt ans Basteln und Ausprobieren. Dank Simply Science wurde die Durchführung von drei kleinen Experimenten ermöglicht. Dabei ging es um folgende Themen: Farbmischung und optische Täuschungen, Beeinflussung des Tast-, Geruch- und Geschmackssinn sowie um Antrieb und Bewegung.

Anschliessend folgten die Traktanden der Generalversammlung. Dabei wurde Béatrice Miller aus dem Vorstand verabschiedet. Sie hat sich vor allem für Bildungsthemen und die Weiterentwicklung an Engadiner Schulen engagiert. Andrina Brunner wurde neu in den Vorstand gewählt, sie tritt, zusammen mit Clelia Bieler, in die Fussstapfen von Béatrice. Die miaEngiadina Community erfreut sich über einen stetigen Wachstum an Mitgliedern. Aktuell zählt sie bereits fast 1'500 Mitglieder. Möchtest du auch Mitglied werden? Dann kannst du dich hier registrieren, um die nächste Generalversammlung garantiert nicht zu verpassen.

Nach einem spannenden Interview mit Cinzia Regensburger, durften die Teilnehmer:innen ihre Musik geniessen. Zum Abschluss folgte ein Vorgeschmack auf Scuol Classics mit dem Golden Gate Symphony Orchestra aus San Francisco und Einheimischen aus Scuol. Zusammen haben knapp 100 Musiker romanische und deutsche Lieder gesungen und sorgten beim Publikum für einen bleibenden Eindruck und Hühnerhaut.

Der Abend ging gemütlich mit einem leckeren Apero von Pranav Yogesh und guten Gesprächen unter den Mitgliedern zu Ende.

Herzlichen Dank an alle Gäste. Wir freuen uns bereits auf die nächste Generalversammlung.

Euer miaEngiadina Team.

Weitere Informationen: info@miaengiadina.ch

Text: Laura Pitsch, Marketing & Kommunikation miaEngiadina

Máté Marton, Co-Founder Engadin Outdoor Center, hat weltweit an den schönsten Orten als Rafting-Guide gearbeitet und viel Erkenntnisse gesammelt. Erfahre im Interview mit ihm, welche positive Auswirkungen Outdoor Aktivitäten auf die Arbeitszufriedenheit haben können.

Was hat dich dazu bewegt, ins Engadin zu kommen?

Die Natur war der Grund dafür. Es ist ein riesiger Spielplatz, auf dem ich alle Bergsportarten machen kann. Während und nach meinem Studium habe ich als Rafting-Guide gearbeitet und bin weltweit auf allen Kontinenten gepaddelt. Nach vielen atemberaubenden Flüssen in wunderschönen Teilen der Welt wie Island, Kalifornien, Neuseeland und Nepal, habe ich im Engadin gefunden, wonach ich gesucht habe.

Es ist ein Paradies zum Biken, Berglaufen, Wildwasserkajakfahren und natürlich hat es Weltklasse-Raftingstrecken, die nicht genug bekannt sind.
Unsere Mission ist es, mehr Menschen zu diesen wunderschönen Orten zu bringen und unsere Begeisterung mit ihnen zu teilen.

Wie ist die Idee vom Engadin Outdoor Center entstanden?

Ich wusste schon immer, dass ich mein eigenes Outdoor-Abenteuerunternehmen gründen möchte. Nachdem ich genug Erfahrungen auf der ganzen Welt gesammelt hatte, habe ich angefangen, mit offenen Augen durch die Welt zu reisen und nach Möglichkeiten zu suchen.
Ich habe mit meinem ehemaligen Geschäftspartner in Scuol als Rafting-Guide gearbeitet und wir haben festgestellt, wie viele tolle Abschnitte es im oberen Teil des Tals gibt und dass manche Gäste fast eine Stunde fahren, um zu raften.

Wir haben die Nische dort erkannt und nach unseren Nachforschungen beschlossen wir, unser Unternehmen zu eröffnen.

Ich bin sehr dankbar für Gudench Campell und die Schweizer Skischule Zuoz, die uns die Möglichkeit gegeben haben, unsere Rafting-Basis in Purtum zu haben. Auch George Hein, dem Geschäftsführer von Engadin Adventures in Scuol. Er unterstützte unsere Vision und seit dem Start versuchen die beiden Unternehmen, miteinander zu arbeiten und sich gegenseitig zu unterstützen, anstatt Konkurrenten im klassischen Sinne zu sein.
Ohne sie und unsere vielen anderen Kooperationspartner wäre es viel schwieriger gewesen, unser Projekt zu starten.

Welche Verbindung siehst du zwischen der Arbeitswelt und den Outdoor Aktivitäten?

Ich bin ein praktischer Mensch. Ich habe immer nach Beispielen aus dem echten Leben gesucht und nicht nach einfachen Theorien.
Nachdem ich meinen Bachelor in Wirtschaft abgeschlossen hatte, suchte ich nach Menschen, die den gleichen Weg gehen wie ich, mit 10 Jahren Vorsprung. Die Ergebnisse, die ich damals gesehen habe, waren schockierend.

Keine Beispiele, wie ich mich in 10 Jahren vorstellen wollte.

(Burnouts, Depressionen, Beziehungsprobleme, etc.)

Parallel dazu bin ich zum Wildwasserkajakfahren gekommen und habe gesehen, wie dieselben 30-40 Jahre alten Manager, Ingenieure und Geschäftsleute bei Outdoor-Erfahrungen außerhalb ihrer Komfortzone völlig abschalten und in den Flow kommen. Sie haben es als Werkzeug benutzt, um Körper und Geist zu verbinden und im gegenwärtigen Moment zu sein.

Mir ist klar geworden, wenn man sich ausserhalb seiner Komfortzone befindet, kommt man in den jetzigen Moment zurück. Man hört auf, über Schwierigkeiten in der Vergangenheit und Herausforderungen in der Zukunft nachzudenken.

Man kann einfach abschalten und den Moment geniessen!

Es hilft uns, unsere Aufmerksamkeit auf die jeweilige Tätigkeit zu richten und in einen "Flow" zu kommen.

Wenn man diesen "Flow" beim Outdoor-Sport finden und erleben kann, kann man versuchen, diese Momente auch in seinem Arbeitsleben zu finden! Sobald man diese Momente oder Phasen der Arbeit gefunden hat, fühlt sie sich nicht mehr wie "Arbeit" an, sondern wie eine Leidenschaft, wenn man ihr seine volle Aufmerksamkeit schenkt. Wir bieten verschiedene Aktivitäten an, die für fast jeden ein Tor auf die andere Seite der Komfortzone sein können.

Ich habe mein Leben dem Versuch gewidmet, diese Verbindung zwischen Outdoor-Sport und persönlicher Entwicklung für jeden zu schaffen.

Welche Erfahrungen hast du bis jetzt im Engadin gesammelt?

Alle waren wirklich willkommen und freuten sich über neue Aktivitäten im Tal.
Die meisten unserer Partner haben uns gelobt, wie fröhlich und positiv wir sind. Das liegt daran, dass wir bereits unsere Leidenschaft gefunden haben, die wir als Arbeit bezeichnen können und die wir mit unseren Gästen teilen können.

Die Natur ist wunderschön, die Flussabschnitte sind Weltklasse und die Möglichkeiten für Outdoor-Abenteuer sind endlos.
Unsere grösste Herausforderung ist es, die Besucher über diese Möglichkeiten zu informieren und ihnen die Gründe auszureden, warum sie diese Erfahrungen nicht machen sollten. Eine der häufigsten Sorgen ist, dass das Wetter oder das Wasser kalt sein könnten. Mit den dicken Neoprenanzügen, die wir zur Verfügung stellen, kann sich jeder wohlfühlen, auch wenn das Wetter nicht das wärmste ist. Meistens bitten sie darum, im Fluss schwimmen zu gehen, um sich etwas abzukühlen.

Welche (spezielle) Angebote gibt es bei euch im Outdoorcenter?

Wir versuchen, Angebote für jedermann zu bieten.

Von einfachen und landschaftlich reizvollen Touren bis hin zu adrenalingeladenen Angeboten.

Rafting war unsere erste und ist immer noch unsere Hauptaktivität. Unsere Wildwasser-Action-Touren bieten Möglichkeiten für Adrenalinfans und die Fun for All/Familien-Rafting-Tour ist eine Option für alle, die mit ihren Kindern zusammen ein Abenteuer erleben möchten oder sich für spritzige Wellen in landschaftlich reizvoller Umgebung interessieren.
Für diejenigen, die noch mehr Action wollen, haben wir unsere Wildwasser-Kajakkurse entwickelt, bei denen sie das Kajakfahren auf dem Wildwasser von Anfängern bis zu den schwierigsten Klassen lernen können.

Für diejenigen, die ein wirklich entspanntes Erlebnis in der Natur suchen, bieten wir ein gemütliches Raclette- Abendessen auf dem See an. Hier kann man den Käse und die Kartoffeln aus der Region mit einer wunderschönen Aussicht, etwas Wein und der Gesellschaft von Freunden oder der Familie geniessen.

Weitere Informationen und Angebote vom Engadin Outdoor Center findest du hier.

Kontakt : info@miaengiadina.ch / fun@engadinoutdoorcenter.ch

MINT-Förderung ist in aller Munde, und das nicht erst seit gestern. Es gibt Programme und Initiativen auf allen Schulstufen. Während entsprechende Strategien in Volksschulen vor allem auf kantonaler und/oder kommunaler Ebene erarbeitet werden, haben die Gymnasien und Kantonsschulen oft eine eigene MINT-Strategie. Wie sieht das bei Engadiner Gymnasien aus? Wir haben nachgefragt.

Es gibt MINT-aktive Gymnasien, MINT-Klassen und mit dem Label MINT der Akademien der Naturwissenschaften scnat seit 2019 sogar ein eigenes Label. Die Förderung von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik scheint den Schweizer Gymnasien wichtig zu sein. Auch die Engadiner Mittelschulen setzen sich aktiv damit auseinander.

Mit Physik und Anwendungen der Mathematik und/oder Biologie und Chemie wird an allen drei Engadiner Gymnasien eines oder beide der «MINT-Schwerpunktfächer» angeboten. Am Lyceum Alpinum in Zuoz gibt es zudem die Ergänzungsfächer Chemie und Informatik. Die Academia Engiadina in Samedan setzt ergänzend vor allem auf Freifächer, die von allen gewählt werden können, unabhängig davon, welchen gymnasialen Schwerpunkt sie belegen. So gibt es ein Freifach MINT sowie neu ein Freifach Astronomie. Und auch am Hochalpinen Institut Ftan findet man mit Biologie ein MINT-bezogenes Ergänzungsfach.

Ein breites Angebot, spannende Kooperationen

Auch ausserhalb des Curriculums gibt es spannende Angebote. Das Hochalpine Institut Ftan organisiert ausserschulische Workshops in Zusammenarbeit mit der internationalen Schulgemeinschaft Education in Motion EiM (EiM). Hier liegt der Fokus auf der Förderung digitaler Kompetenzen. So können die Schüler:innen unter anderem in einem Wettbewerb innerhalb von 48 Stunden Videospiele entwickeln. Das Lyceum Alpinum Zuoz hat einen Mathematik-Club sowie für die höheren Klassen einen auf praktische Experimente spezialisierten Chemie-Club. Kurse zu Robotik und Programmieren gehören ebenso dazu wie CAD-basierte Kurse zu Digital Design. An der Academia Engiadina findet man neben den bereits erwähnten Freifächern das Ergänzungsfach Mathematik sowie Aktivitäten im Bereich Robotik.

Die Gymnasien organisieren aber auch Projekte für jüngere Kinder, an Mittwochnachmittagen, Wochenenden oder während den Schulferien. So entstehen interessante Kooperationen. Das Lyceum Alpinum Zuoz arbeitet mit der MINT Academy aus Chur zusammen und hat unter anderem schon einen Drohnen-Workshop, ein Projekt zum Bau eines ferngesteuerten Autos oder einen Robotik-Workshop lanciert. Mit der Engadiner Intensiv-Woche für Chlii und Gross setzt man auch in Samedan auf Kooperation, mit miaEngiadina. Zudem kann die neu in die Schulstrukturen integrierte Sternwarte auch für Projekte mit Volksschulen genutzt werden. Auch dem Hochalpinen Institut Ftan ist es ein wichtiges Anliegen, sowohl den Schüler:innen als auch der einheimischen Bevölkerung zukünftig mehr im Bereich MINT zu bieten. Dazu gehören beispielsweise Kurse zur Anwendung von 3D-Druckern oder Robotics.

Ähnliche Ziele, verschiedene Herausforderungen

Während es den beiden Oberengadiner Gymnasien generell darum geht, ihre Schüler:innen für MINT-Studienrichtungen fit zu machen und für genügend Nachwuchs zu sorgen, setzt man in Ftan den Fokus auf die Förderung des persönlichen Wachstums der einzelnen Schüler:innen sowie die Erweiterung ihrer Interessen, Fähigkeiten und Horizonte, um sich bestmöglich auf die digitale Zukunft vorzubereiten.

Als Herausforderung wird am Lyceum Alpinum Zuoz die Fülle an angebotenen Freifächern im extra-curricularen Bereich wahrgenommen. Die MINT-Freifächer stehen im Wettbewerb zu anderen Fächern wie Sport oder Sprachen und werden je nach Angebot mehr oder weniger gewählt. Es gibt aber auch Herausforderungen auf einer etwas übergeordneteren Ebene: MINT-Fachbereiche bzw. MINT-Studienrichtungen werden nach wie vor als sehr streng und schwierig wahrgenommen. Hinzu kommt die horrende Geschwindigkeit, mit welcher neue Technologien entstehen und die Ungewissheit über künftige Berufsprofile. Eine grosse Herausforderung besteht darin, mit diesen Entwicklungen Schritt zu halten und sicherzustellen, dass die angebotenen Fächer relevant sind und im Einklang mit dem Wandel der digitalen Zeit stehen.

Ein Tal, drei Gymnasien, viele interessante Ansätze: Gemeinsam ist ihnen, dass sie MINT-Förderung über ihre Schule hinaus betreiben und vermehrt Programme für jüngere Schüler:innen oder generell für die breite Bevölkerung im Tal anbieten. Der Austausch untereinander ist wichtig und über verschiedene Kanäle etabliert. Eine Rolle spielt dabei auch das Netzwerk MINT Engiadina, über welches die drei Gymnasien einen spannenden Austausch mit anderen Anbieter:innen von ausserschulischen MINT-Aktivitäten haben und ihre Angebote über den Newsletter MINT Engiadina bekannter machen können.

«Für jene, die in der Primar- oder Sekundarschule nicht so gute Erfahrungen gemacht haben mit Mathematik, ergibt sich im Gymnasium nochmals eine Gelegenheit, sie für Mathematik oder generell für die MINT-Fachbereiche zu begeistern. Als regionale Bildungseinrichtung sehen wir unseren Auftrag nicht nur in der Lernbegleitung unserer Schüler:innen, sondern verstehen uns auch als Vermittler aller Bildungsstufen zu den Hochschulen.»

«MINT-Förderung ist auf allen Stufen wichtig, um dem Fachkräftemangel entgegenzuwirken sowie auch, um die nach wie vor unterrepräsentierten jungen Frauen kontinuierlich für MINT-Themen zu begeistern. Da müssen auch die Gymnasien ihren Teil dazu beitragen. Bezüglich MINT auf der Gymnasialstufe geht es generell darum, die Schüler:innen fit zu machen für MINT-Studienrichtungen, u.a. für ein Studium an der ETH.»

«In der digitalen Ära und angesichts des raschen technologischen Fortschritts müssen wir unsere jungen Menschen auf die Zukunft vorbereiten. MINT bietet den Schüler:innen die Möglichkeit, digitale Kompetenzen zu erlernen und zu entwickeln, die sie in der realen Welt anwenden können. Unser Ziel ist es, aktuelle und zeitgemässe MINT-Kurse und Veranstaltungen sowohl für unsere Schüler:innen als auch für die breitere Gemeinschaft im Engadin anzubieten.»

Text: Clelia Bieler, Co-Leiterin Bildungsinitiativen miaEngiadina und Geschäftsführerin Frau MINT

Go East: Mit dem Programmier-Workshop «Coding Club for Girls» sowie einem Robotik-Atelier hat die École polytechnique fédérale de Lausanne EPFL vor ein paar Jahren den Sprung über den Röstigraben in die Deutschschweiz geschafft. Anfangs Juli 2024 finden die beiden Workshops erstmals auch in Scuol statt. Einige Hintergründe dazu im Kurzinterview mit der Projektgründerin Farnaz Moser.

Was und wer steckt hinter dem Coding Club for Girls?

Frauen stellen in der Schweiz rund 17% der Fachkräfte im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT). Unsere Wirtschaft hat einen grossen Bedarf an Spezialisten und Spezialistinnen in diesen Fachbereichen. Unser Reservoir besteht aus Mädchen und Jungen, die an diese Themen herangeführt und ermutigt werden, sich in ihnen zu engagieren.

Die EPFL (ETH Lausanne) hat ein Programm an gezielten Aktivitäten für verschiedene Altersgruppen entwickelt. Der Programmierclub «Coding Club for Girls» wurde 2018 mit finanzieller Unterstützung des Eidgenössischen Büros für die Gleichstellung von Frau und Mann lanciert. Dank verschiedener Partner finden die Programmierworkshops mittlerweile in zahlreichen Kantonen der Schweiz statt, organisiert und geleitet von der Abteilung für Wissenschaftsförderung (SPS).

Was wollt ihr mit dem Programmier-Workshop erreichen?

Mit dem «Coding Club for Girls» soll die Begeisterung von Mädchen für ICT geweckt werden, mittels Programmier-Workshops, Online-Aufgaben und Coaching. Zudem geht es um die Stärkung ihres Interesses und Fachwissens in den jeweiligen Bereichen. Ein weiteres Ziel ist es, ihnen das Vertrauen in ihre Fähigkeiten sowie die Mittel zur Weiterentwicklung in den ICT-Fachbereichen zu vermitteln. So ziehen sie die ICT und das Ingenieurwesen für ihre berufliche Zukunft eher in Betracht. Frauen sollten die beruflichen Möglichkeiten in dieser Branche genauso nutzen können wie Männer und an der Entwicklung der digitalen Welt teilhaben. Dies kann auch dazu beitragen, den Mangel an Fachkräften in der ICT langfristig zu beheben.

Wieso gibt es zusätzlich noch einen Robotik-Workshop für Jungs und Mädchen?

Die EPFL ist eine Eidgenössische Hochschule, deren Aufgabe es unter anderem ist, das Interesse für Wissenschaft und Technologie bei den Jugendlichen und der Bevölkerung zu fördern und somit zum MINT-Nachwuchs beizutragen. Daher organisieren wir Aktivitäten für alle und möchten auch den Engadiner Jungs diesen Sommer die Möglichkeit geben, an einem Workshop teilzunehmen.

Wie seid ihr auf die Idee gekommen, die Workshops auch im Engadin anzubieten?

Die EPFL ist bestrebt, so vielen Kindern und Jugendlichen wie möglich Zugang zu ihren Aktivitäten und allen die gleichen Chancen zu geben. Aus diesem Grund und in diesem Sinne begeben wir uns auch in Regionen, die weiter von Lausanne entfernt sind.

Mehr zu den Workshops gibt es unter https://www.epfl.ch/education/education-and-science-outreach/de/jugendliche/it-im-sommer/

Anmeldung ab Mitte Mai 2024 direkt über den Ferien(s)pass Unterengadin: https://spassvac.feriennet.projuventute.ch/activities

Vom 23.-25. März 2024 fanden die Winter Workation Days in La Punt statt. Während der drei Tage wurden wir vom SRF PULS Gesundheitsmagazin begleitet.

Das SRF widmet eine Sendung dem Thema Work-Life-Blending und das PULS Team ist während der drei Tage der Vereinbarkeit von Arbeit und Freizeit kritisch nachgegangen. Gemeinsam mit Expert:innen reflektieren sie das Thema in der Sendung, welche am 8. April um 21.05h auf SRF1 ausgestrahlt wird. Falls du dies verpasst hast, kannst du es hier nachschauen.

Während der Workation haben wir den Arbeitsalltag mit Langlauf, Genussmomenten und Networking ergänzt. Zusätzlich unternahmen wir eine Nachtwanderung auf die Alp d'Es-cha. Nach einem leckeren Fondue schlittelten wir in der Dunkelheit zurück ins Tal. Definitiv ein Erlebnis! Abgerundet wurden die Workation Days mit einem Wine Tasting und viel Sonne. 🌞

Wir danken allen, die dabei waren und mit uns die drei Tage so besonders gestaltet haben. Hast du auch Interesse an einer Workation? Hier ist bereits das Programm der Bike Workation im Herbst.

Weitere Informationen: info@miaEngiadina.ch

Mitte März traf sich das internationale Nutanix Team für zwei erlebnisreiche Tage im InnHub PopUp in La Punt bei miaEngaidina. Das Team reiste aus der Schweiz, Frankreich, Spanien und Italien an.

Begeistert von der Engadiner Natur und dem InnHub PopUp, nutzten sie die Tage für gemeinsame Workshops und Projektarbeit. Für eine gute Abwechslung sorgten die Teamerlebnisse in der Natur, welche nach wie vor wunderschön in Weiss strahlte. Dies erlaubte es dem Team  eine Schneeschuhwanderung auf der Alp Es-cha durchzuführen. Nach der etwas strengeren Reise nach oben, erwartete das Team als Belohnung ein feinstes Engadiner Fondue. Der Weg nach unten war um so einfacher und sehr unterhaltsam, da es mit dem Schlitten ins Tal zurück ging. Für einige Teammitglieder war es das erste Mal auf dem Schlitten, somit war dies ein besonderes Highlight und sorgt für bleibende Erinnerungen an das schöne Engadin.

Ein paar Teammitglieder haben die Gelegenheit genutzt und ihren Aufenthalt im Engadin über das Wochenende verlängert, um das Tal auf eigener Faust weiter zu erkunden.

Solch schöne und erfolgreiche Anlässe machen Lust auf mehr! Grazia fich an alle die dabei waren. Nutanix.

Planst du bereits ein Team Retreat im Engadin? Gerne unterstützen wir dich bei der Vorbereitung und Durchführung. Sende uns deine Anfrage gern direkt an info@miaengiadina.ch

Mitte Januar war es endlich soweit und wir begrüssten über 30 Teilnehmer:innen zu dem Event «Workation trifft auf Employer Branding» in La Punt. Gemeinsam mit swissICT und <IT>rockt! hat miaEngiadina die Veranstaltung im InnHub PopUp organisiert.

Als Referenten konnten Dr. Anaïs Sägesser und Dr. Benjamin von Walter gewonnen werden. Weitere Teilnehmer:innen der Podiumsdiskussion waren Alex Villiger (Graubündner Kantonalbank) und u.a. Christian Calis vom Informatik Ausbildungszentrum Engadin (IAE).

Es gab spannende Vorträge und angeregte Diskussionen zu den Themen «Die Natur um uns, die Natur in uns: Regeneratives Arbeiten zum Wohle aller» (Dr. Anaïs Sägesser), «Erfolgsfaktoren Arbeitsgebermarke - wie gelingt ein professionelles Employer Branding in der ICT-Branche» (Dr. Benjamin von Walter) und die Teilnehmer:innen der IAE referierten über ein sehr aktuelles Thema «Fachkräftemangel reduzieren – junge Talente fördern». Alex Villiger berichtete aus der Praxis, in seiner Funktion als HR-Leiter bei der Graubündner Kantonalbank. Professionell und gewohnt sympathisch, moderierte miaEngiadina Gründer, Jon Erni, den Tag.

Seinen Start fand das Event schon am Vorabend bei einem Abendessen in der «Krone» in La Punt. Die Teilnehmer:innen genossen das hervorragende Essen von Sternekoch James Baron und fanden Inspiration durch angeregte Gespräche mit den Tischnachbarn. Weiterhin berichtete Jon Erni vom Zukunftsprojekt InnHub.

Vor dem abschliessenden Apéro am zweiten Tag kamen die Teilnehmer:innen noch in Räumlichkeiten der Chesa Dimena zum Action Painting mit der Manufaktur Fritschi zusammen. Vorab berichtete René Fritschi über die Geschichte des Action Paintings, dann schritten die «Künstler» zur Tat. Es wurde viel gelacht und sich kreativ ausgetobt.

Zu unserer Freude zog sich der Community-Gedanke durch das gesamte Event. In jeder Pause sah man die Leute angeregt diskutieren, Visitenkarten wurden ausgetauscht und neue Bünde geknüpft.

Alles in allem eine wirklich runde und informative Veranstaltung. Wir bedanken uns bei allen Teilnehmer:innen und Mitwirkenden und freuen uns schon auf ein nächste Mal.

PS: Wusstest du, dass auch du den InnHub PopUp mieten kannst? Ob rein als Location für Events oder auch für Team Retreats. Zudem unterstützen wir dich gerne dabei geeignete Übernachtungs- und Essensmöglichkeiten zu finden. Weitere Informationen erhältst du direkt vom miaEngiadina Team: info@miaengiadina.ch.

Menschen mit Beeinträchtigung das Tor zur digitalen Welt öffnen. Movimento hat ein Projekt lanciert, um ihren Klient:innen den Zugang zur digitalen Welt zu ermöglichen.

Die digitale Welt ist heute ein fester Bestandteil der Gesellschaft und es ist unabdingbar, sich laufend fortzubilden, um daran Teil zu haben. Wer die online-Plattformen nicht benützen kann, riskiert sich zu isolieren. Movimento will deshalb Grenzen abbauen und für Menschen mit Beeinträchtigung Zugang zur IT-Welt schaffen.

Projekt erfolgreich gestartet

Der Movimento Standort Poschiavo hat bereits im letzten Jahr das Projekt «digit-abile» gestartet und begonnen, die Kompetenzen von Menschen mit Beeinträchtigung zu erweitern. Begeistert haben die Klient:innen nun auch in Scuol teilgenommen und sich die digitale Welt erschlossen. Die einen kommunizieren nun per Chat, die anderen hören Online-Musik, andere wiederum erkunden den Fahrplan oder informieren sich über die kommenden Wahlen. Eigentlich alles normale Dinge des Alltags, worin aber für Menschen mit einer Beeinträchtigung Grenzen bestehen. Im Standort Samedan startet das Projekt Anfangs Dezember und wird durch das Informatik Ausbildungszentrum Engadin durchgeführt.

In Scuol hat miaEngiadina ihre Räumlichkeiten für das Projekt zur Verfügung gestellt. Dies ermöglicht den Teilnehmer:innen einen neuen Ort sowie neue Menschen kennenzulernen. Ausserdem bietet die moderne Ausstattung im Sitzungszimmer bei miaEngiadina die Möglichkeit, mit dem Surface Hub unkompliziert zu unterrichten.

Die Lehrperson, Andrea Röthlisberger, hat für die Teilnehmer:innen in Scuol dafür gesorgt, dass alle trotz ihren individuellen Ansprüchen, bestens vom Kurs profitiert haben. Erfahre von ihr, wie das Unterrichten abgelaufen ist:

Was waren die grössten Herausforderungen beim Unterrichten?

"Anfangs war es für alle Beteiligten ein Sprung ins kalte Wasser. Für viele der Kursteilnehmenden war der Besuch einer Schulung ausserhalb der Institution Neuland und teilweise eine persönliche Herausforderung. So war es unklar, ob es zu Kursabbrüchen kommen könnte. Je nach Tagesverfassung der einzelnen Teilnehmer:innen musste die Planung vor Ort sehr flexibel angepasst werden."

"Eine grosse Herausforderung war, den unterschiedlichen Bedürfnissen und verschiedenen Kenntnissen und Fertigkeiten der Klient:innen gerecht zu werden. Die im Vorfeld mit den einzelnen Kursteilnehmenden sorgfältig durchgeführte Bedarfsanalyse war deshalb sehr hilfreich für die Planung der einzelnen Kurseinheiten."

"Nicht alle Kursteilnehmer:innen verfügten zu Beginn des Kursstarts über ein persönliches Smartphone. Weiter waren auf den Geräten verschiedene Versionen von Betriebssystemen installiert. Dies erschwerte eine einheitliche Kursdokumentation mit Anleitungen."

Welche Erfolge konnten bei den Klient:innen dank des Kurses festgestellt werden?

"Einige Klient:innen hatten im Vorfeld des Kurses Ängste und Bedenken, ob sie den Anforderungen des Kurses genügen und dem Unterricht folgen können. Diese Befürchtungen sind nicht eingetroffen. Im Gegenteil – die Teilnehmenden waren sehr interessiert und motiviert bei der Sache. Schon nach wenigen Kurseinheiten zeigten sich erste Lernerfolge. Diese Erfolgserlebnisse im Kurs stärkten den Selbstwert und weckten Neugier und das Interesse an weiteren Lerninhalten. Auch im Alltag waren Veränderungen spürbar. Innerhalb des Kursgruppenchats tauschen sich die Klient:innen nun rege aus. Einzelne Kursteilnehmende kommunizieren neu auch mit Personen (Angehörige, Bekannte) ausserhalb der Institution."

"Ein zentrales Anliegen des Kurses war es, den Kursteilnehmenden mittels digitalen Tools einen besseren Zugang zum gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen. Es freut mich als Kursleiterin sehr, dass dieser Kurs einen wertvollen und spürbaren Beitrag dazu leisten konnte."

Kontakt & weiterführende Informationen:

Movimento
Corinne Pedotti, Standortleiterin Scuol, Tel. 081 860 31 28, E-Mail. corinne.pedotti@movimento.ch

miaEngiadina
Dr. Béatrice Miller, Co-Leiterin Bildungsinitiativen, E-Mail. beatrice.miller@miaengiadina.ch